高考新模式在多个省市被普及后，学生和家长都担心新模式的使用会使得自己分数被“降分”。因为，在高考新模式中，考生分数不再按考生实际卷面成绩计入高考，而是按高考赋分制来换算最终分数。

  在高考赋分制换算方式之下，学生实际被计入高考中的分数可能比卷面分数高，也可能比卷面分数低。这种难以预测分数高低的赋分制，让很多学生十分疑惑：新高考的赋分制，到底是赋分还是降分？

  考试分竟从619分降到598分？新高考赋分制到底怎样换算分数在赋分制之下，考生分数从619分降到598分
  某省市一位高三学生在模拟考中，卷面分数是619分。但新高考赋分制却使得这位考生最终得分只有598分，比卷面分数足足少了21分。这位对高考赋分制不太了解的同学，认为赋分制降低了自己的分数，便吐槽新高考太坑了！
  为了搞清楚赋分制到底为什么会给自己“降分”，他查询了很多资料。此时，他才明白自己被赋分制“降分”的原因：他选择的生物学科这次考得比较简单，虽然他也考了高分，但受到高分齐聚的影响，他的分数被降低了。

  高考赋分制到底是赋分还是降分
  学生被记入总成绩的分数，到底会比卷面分数高还是卷面分数低，主要取决于排名，而非实际分数。这就意味着，高考试卷的简单程度、选择该科目的总人数、选该科目学生的整体实力都会成为影响学生得分的因素。
  比如，新高考流行之后，非常多同学都毫不犹豫地放弃了物理，选择物理人数会非常少。如此一来，学生在这种选择人数非常少的科目里，则更容易出现有高分卷面却被大量降分的情况。

  缩小学科难度不同所带来的分数差异、让教育回归本质
  这一点与上面提到的试题难度导致的分数差异很相似，但它更侧重于不让学科特质的不同带来的不公平。比如，物理是公认的比生物、政治更难的科目。如果不设置高考赋分制而采用总分制，选物理的学生肯定也会更吃亏。
  另外，高考赋分制的特点使得学生没必要再分秒必争。毕竟，即便某科目多了那么一两分，在高赋分或猛降分的作用下也变得微不足道。此时，学生就可以将更多时间分配到其他弱势科目的提升上。
  不再分秒必争、将主要时间放在全部科目均衡提升上，才是教育的本质。新高考赋分制的这一特征，是令学生、家长和老师满意的地方。

  在高考赋分的制度之下，学生要怎样做？不要过于纠结于制度，将重点放在自己的兴趣上
  有部分学生对某几个科目有高度热爱，但这个科目是一个选择人数很多，可能会造成“高分爆冷”现象的科目。此时，学生选科时不必过度在意制度会给自己分数造成的影响，而是应尊重自己内心的热爱和想法。
  遵从内心的前提是，是真的热爱这个科目、能沉浸于此科目的学习中、能在无监督无目标的情况下仍愿意花大量时间在此科目中。唯有这样，学生逆潮流而做的选择，才不会给自己高考分数带去太大影响。

  所以，先进行自我认知，再选择喜欢的专业，才是选科的前提。当然了，如果学生在高中时期对所有专业兴趣不大，主要目的只是上一所好学校，那选科时就按各种技巧做选择即可。

  尽量避开较少人选择的科目或全是学霸的科目
  在高考赋分制度之下，学科的选择人数、竞争对手的实力都是影响自己得分的因素。学科选择人数少，那自己即便分数较高，也可能会遭遇降档的情况。对手实力弱，那赋分就更容易占便宜。
  总结：以上就是关于高考赋分制的一些介绍，高考新模式对很多学生而言都是一件好事，因为它能让学生避开自己的弱势、发挥自己的长处。但没有任何制度是好的，新高考的赋分制也是如此。所以，与其抱怨，不如努力。